Добавить новость
Заценки пользователя Dior
Нет доверия полиции у меня лично. НЕТ АБСОЛЮТНО. Ничего хорошего они не делают.
Нет доверия полиции у меня лично. НЕТ АБСОЛЮТНО. Ничего хорошего они не делают.
Нет доверия полиции у меня лично. НЕТ АБСОЛЮТНО. Ничего хорошего они не делают.
Нет доверия полиции у меня лично. НЕТ АБСОЛЮТНО. Ничего хорошего они не делают.
Нет доверия полиции у меня лично. НЕТ АБСОЛЮТНО. Ничего хорошего они не делают.
Нет доверия полиции у меня лично. НЕТ АБСОЛЮТНО. Ничего хорошего они не делают.
Нет доверия полиции у меня лично. НЕТ АБСОЛЮТНО. Ничего хорошего они не делают.
Нет доверия полиции у меня лично. НЕТ АБСОЛЮТНО. Ничего хорошего они не делают.
Нет доверия полиции у меня лично. НЕТ АБСОЛЮТНО. Ничего хорошего они не делают.
Нет доверия полиции у меня лично. НЕТ АБСОЛЮТНО. Ничего хорошего они не делают.
Quote:
Лучше бы старикам помогли немощным. Да игрушек в дет.дом купили.
Quote:
МАРАЗМ
Покрестить собачку не забыли?
И в благодарность за все это люди ставят им памятники – это все, что они могут сделать напоследок для своих любимцев.
Лучше бы старикам помогли немощным. Да игрушек в дет.дом купили.
Quote:
Люди приходят и ухаживают за могилками. На одной из них увидела еду: булочки, конфеты и … болгарский перчик (видимо, любимое лакомство собачки Милы).
МАРАЗМ
Покрестить собачку не забыли?
О да, я бы хотел взглянуть в глаза тому ДЕБИЛУ, что учебник для первоклашек придумал.
Такое впечатление, что эти учебники для обучения родителей, а не для первоклашек. Задумка типа в том, чтобы родители совместно с ребенком разбирали домашнее задание. В котором:
1) Нужно, что то написать в задании. При том, что в первом классе дети даже писать не умеют.
2) Нужно придумать значения и вставить их в клеточки (типа сканворда). При том, что не все взрослые додумываются до того, что туда нужно вписать.
и т.д.
Кроме того, я возмущен тем, что родители после изнурительного рабочего дня должны сидеть с ребенком и делать домашнее задание вместо него. Вопрос - зачем тогда школа? Зачем тогда преподаватели? Нет, домашнее задание должно быть, но оно должно быть для ребенка, а не для родителей. Как это было в наши времена.
Кроме того, отменили систему оценок. Как теперь учителю обозначать уровень знания моего ребенка? Да НИКАК. Учитель теперь словесно может рекомендовать родителю обратить внимание на ту или иную проблематику.
Поэтому с удовольствием подписал бы еще одну петицию, чтобы урода (морального) придумавшего такую программу обучения вообще уволили и никогда не допускали к образованию.
Создается впечатление, что наше последующее поколение хотят сделать полностью тупым.
Такое впечатление, что эти учебники для обучения родителей, а не для первоклашек. Задумка типа в том, чтобы родители совместно с ребенком разбирали домашнее задание. В котором:
1) Нужно, что то написать в задании. При том, что в первом классе дети даже писать не умеют.
2) Нужно придумать значения и вставить их в клеточки (типа сканворда). При том, что не все взрослые додумываются до того, что туда нужно вписать.
и т.д.
Кроме того, я возмущен тем, что родители после изнурительного рабочего дня должны сидеть с ребенком и делать домашнее задание вместо него. Вопрос - зачем тогда школа? Зачем тогда преподаватели? Нет, домашнее задание должно быть, но оно должно быть для ребенка, а не для родителей. Как это было в наши времена.
Кроме того, отменили систему оценок. Как теперь учителю обозначать уровень знания моего ребенка? Да НИКАК. Учитель теперь словесно может рекомендовать родителю обратить внимание на ту или иную проблематику.
Поэтому с удовольствием подписал бы еще одну петицию, чтобы урода (морального) придумавшего такую программу обучения вообще уволили и никогда не допускали к образованию.
Создается впечатление, что наше последующее поколение хотят сделать полностью тупым.
О да, я бы хотел взглянуть в глаза тому ДЕБИЛУ, что учебник для первоклашек придумал.
Такое впечатление, что эти учебники для обучения родителей, а не для первоклашек. Задумка типа в том, чтобы родители совместно с ребенком разбирали домашнее задание. В котором:
1) Нужно, что то написать в задании. При том, что в первом классе дети даже писать не умеют.
2) Нужно придумать значения и вставить их в клеточки (типа сканворда). При том, что не все взрослые додумываются до того, что туда нужно вписать.
и т.д.
Кроме того, я возмущен тем, что родители после изнурительного рабочего дня должны сидеть с ребенком и делать домашнее задание вместо него. Вопрос - зачем тогда школа? Зачем тогда преподаватели? Нет, домашнее задание должно быть, но оно должно быть для ребенка, а не для родителей. Как это было в наши времена.
Кроме того, отменили систему оценок. Как теперь учителю обозначать уровень знания моего ребенка? Да НИКАК. Учитель теперь словесно может рекомендовать родителю обратить внимание на ту или иную проблематику.
Поэтому с удовольствием подписал бы еще одну петицию, чтобы урода (морального) придумавшего такую программу обучения вообще уволили и никогда не допускали к образованию.
Создается впечатление, что наше последующее поколение хотят сделать полностью тупым.
Такое впечатление, что эти учебники для обучения родителей, а не для первоклашек. Задумка типа в том, чтобы родители совместно с ребенком разбирали домашнее задание. В котором:
1) Нужно, что то написать в задании. При том, что в первом классе дети даже писать не умеют.
2) Нужно придумать значения и вставить их в клеточки (типа сканворда). При том, что не все взрослые додумываются до того, что туда нужно вписать.
и т.д.
Кроме того, я возмущен тем, что родители после изнурительного рабочего дня должны сидеть с ребенком и делать домашнее задание вместо него. Вопрос - зачем тогда школа? Зачем тогда преподаватели? Нет, домашнее задание должно быть, но оно должно быть для ребенка, а не для родителей. Как это было в наши времена.
Кроме того, отменили систему оценок. Как теперь учителю обозначать уровень знания моего ребенка? Да НИКАК. Учитель теперь словесно может рекомендовать родителю обратить внимание на ту или иную проблематику.
Поэтому с удовольствием подписал бы еще одну петицию, чтобы урода (морального) придумавшего такую программу обучения вообще уволили и никогда не допускали к образованию.
Создается впечатление, что наше последующее поколение хотят сделать полностью тупым.
О да, я бы хотел взглянуть в глаза тому ДЕБИЛУ, что учебник для первоклашек придумал.
Такое впечатление, что эти учебники для обучения родителей, а не для первоклашек. Задумка типа в том, чтобы родители совместно с ребенком разбирали домашнее задание. В котором:
1) Нужно, что то написать в задании. При том, что в первом классе дети даже писать не умеют.
2) Нужно придумать значения и вставить их в клеточки (типа сканворда). При том, что не все взрослые додумываются до того, что туда нужно вписать.
и т.д.
Кроме того, я возмущен тем, что родители после изнурительного рабочего дня должны сидеть с ребенком и делать домашнее задание вместо него. Вопрос - зачем тогда школа? Зачем тогда преподаватели? Нет, домашнее задание должно быть, но оно должно быть для ребенка, а не для родителей. Как это было в наши времена.
Кроме того, отменили систему оценок. Как теперь учителю обозначать уровень знания моего ребенка? Да НИКАК. Учитель теперь словесно может рекомендовать родителю обратить внимание на ту или иную проблематику.
Поэтому с удовольствием подписал бы еще одну петицию, чтобы урода (морального) придумавшего такую программу обучения вообще уволили и никогда не допускали к образованию.
Создается впечатление, что наше последующее поколение хотят сделать полностью тупым.
Такое впечатление, что эти учебники для обучения родителей, а не для первоклашек. Задумка типа в том, чтобы родители совместно с ребенком разбирали домашнее задание. В котором:
1) Нужно, что то написать в задании. При том, что в первом классе дети даже писать не умеют.
2) Нужно придумать значения и вставить их в клеточки (типа сканворда). При том, что не все взрослые додумываются до того, что туда нужно вписать.
и т.д.
Кроме того, я возмущен тем, что родители после изнурительного рабочего дня должны сидеть с ребенком и делать домашнее задание вместо него. Вопрос - зачем тогда школа? Зачем тогда преподаватели? Нет, домашнее задание должно быть, но оно должно быть для ребенка, а не для родителей. Как это было в наши времена.
Кроме того, отменили систему оценок. Как теперь учителю обозначать уровень знания моего ребенка? Да НИКАК. Учитель теперь словесно может рекомендовать родителю обратить внимание на ту или иную проблематику.
Поэтому с удовольствием подписал бы еще одну петицию, чтобы урода (морального) придумавшего такую программу обучения вообще уволили и никогда не допускали к образованию.
Создается впечатление, что наше последующее поколение хотят сделать полностью тупым.
О да, я бы хотел взглянуть в глаза тому ДЕБИЛУ, что учебник для первоклашек придумал.
Такое впечатление, что эти учебники для обучения родителей, а не для первоклашек. Задумка типа в том, чтобы родители совместно с ребенком разбирали домашнее задание. В котором:
1) Нужно, что то написать в задании. При том, что в первом классе дети даже писать не умеют.
2) Нужно придумать значения и вставить их в клеточки (типа сканворда). При том, что не все взрослые додумываются до того, что туда нужно вписать.
и т.д.
Кроме того, я возмущен тем, что родители после изнурительного рабочего дня должны сидеть с ребенком и делать домашнее задание вместо него. Вопрос - зачем тогда школа? Зачем тогда преподаватели? Нет, домашнее задание должно быть, но оно должно быть для ребенка, а не для родителей. Как это было в наши времена.
Кроме того, отменили систему оценок. Как теперь учителю обозначать уровень знания моего ребенка? Да НИКАК. Учитель теперь словесно может рекомендовать родителю обратить внимание на ту или иную проблематику.
Поэтому с удовольствием подписал бы еще одну петицию, чтобы урода (морального) придумавшего такую программу обучения вообще уволили и никогда не допускали к образованию.
Создается впечатление, что наше последующее поколение хотят сделать полностью тупым.
Такое впечатление, что эти учебники для обучения родителей, а не для первоклашек. Задумка типа в том, чтобы родители совместно с ребенком разбирали домашнее задание. В котором:
1) Нужно, что то написать в задании. При том, что в первом классе дети даже писать не умеют.
2) Нужно придумать значения и вставить их в клеточки (типа сканворда). При том, что не все взрослые додумываются до того, что туда нужно вписать.
и т.д.
Кроме того, я возмущен тем, что родители после изнурительного рабочего дня должны сидеть с ребенком и делать домашнее задание вместо него. Вопрос - зачем тогда школа? Зачем тогда преподаватели? Нет, домашнее задание должно быть, но оно должно быть для ребенка, а не для родителей. Как это было в наши времена.
Кроме того, отменили систему оценок. Как теперь учителю обозначать уровень знания моего ребенка? Да НИКАК. Учитель теперь словесно может рекомендовать родителю обратить внимание на ту или иную проблематику.
Поэтому с удовольствием подписал бы еще одну петицию, чтобы урода (морального) придумавшего такую программу обучения вообще уволили и никогда не допускали к образованию.
Создается впечатление, что наше последующее поколение хотят сделать полностью тупым.
О да, я бы хотел взглянуть в глаза тому ДЕБИЛУ, что учебник для первоклашек придумал.
Такое впечатление, что эти учебники для обучения родителей, а не для первоклашек. Задумка типа в том, чтобы родители совместно с ребенком разбирали домашнее задание. В котором:
1) Нужно, что то написать в задании. При том, что в первом классе дети даже писать не умеют.
2) Нужно придумать значения и вставить их в клеточки (типа сканворда). При том, что не все взрослые додумываются до того, что туда нужно вписать.
и т.д.
Кроме того, я возмущен тем, что родители после изнурительного рабочего дня должны сидеть с ребенком и делать домашнее задание вместо него. Вопрос - зачем тогда школа? Зачем тогда преподаватели? Нет, домашнее задание должно быть, но оно должно быть для ребенка, а не для родителей. Как это было в наши времена.
Кроме того, отменили систему оценок. Как теперь учителю обозначать уровень знания моего ребенка? Да НИКАК. Учитель теперь словесно может рекомендовать родителю обратить внимание на ту или иную проблематику.
Поэтому с удовольствием подписал бы еще одну петицию, чтобы урода (морального) придумавшего такую программу обучения вообще уволили и никогда не допускали к образованию.
Создается впечатление, что наше последующее поколение хотят сделать полностью тупым.
Такое впечатление, что эти учебники для обучения родителей, а не для первоклашек. Задумка типа в том, чтобы родители совместно с ребенком разбирали домашнее задание. В котором:
1) Нужно, что то написать в задании. При том, что в первом классе дети даже писать не умеют.
2) Нужно придумать значения и вставить их в клеточки (типа сканворда). При том, что не все взрослые додумываются до того, что туда нужно вписать.
и т.д.
Кроме того, я возмущен тем, что родители после изнурительного рабочего дня должны сидеть с ребенком и делать домашнее задание вместо него. Вопрос - зачем тогда школа? Зачем тогда преподаватели? Нет, домашнее задание должно быть, но оно должно быть для ребенка, а не для родителей. Как это было в наши времена.
Кроме того, отменили систему оценок. Как теперь учителю обозначать уровень знания моего ребенка? Да НИКАК. Учитель теперь словесно может рекомендовать родителю обратить внимание на ту или иную проблематику.
Поэтому с удовольствием подписал бы еще одну петицию, чтобы урода (морального) придумавшего такую программу обучения вообще уволили и никогда не допускали к образованию.
Создается впечатление, что наше последующее поколение хотят сделать полностью тупым.
О да, я бы хотел взглянуть в глаза тому ДЕБИЛУ, что учебник для первоклашек придумал.
Такое впечатление, что эти учебники для обучения родителей, а не для первоклашек. Задумка типа в том, чтобы родители совместно с ребенком разбирали домашнее задание. В котором:
1) Нужно, что то написать в задании. При том, что в первом классе дети даже писать не умеют.
2) Нужно придумать значения и вставить их в клеточки (типа сканворда). При том, что не все взрослые додумываются до того, что туда нужно вписать.
и т.д.
Кроме того, я возмущен тем, что родители после изнурительного рабочего дня должны сидеть с ребенком и делать домашнее задание вместо него. Вопрос - зачем тогда школа? Зачем тогда преподаватели? Нет, домашнее задание должно быть, но оно должно быть для ребенка, а не для родителей. Как это было в наши времена.
Кроме того, отменили систему оценок. Как теперь учителю обозначать уровень знания моего ребенка? Да НИКАК. Учитель теперь словесно может рекомендовать родителю обратить внимание на ту или иную проблематику.
Поэтому с удовольствием подписал бы еще одну петицию, чтобы урода (морального) придумавшего такую программу обучения вообще уволили и никогда не допускали к образованию.
Создается впечатление, что наше последующее поколение хотят сделать полностью тупым.
Такое впечатление, что эти учебники для обучения родителей, а не для первоклашек. Задумка типа в том, чтобы родители совместно с ребенком разбирали домашнее задание. В котором:
1) Нужно, что то написать в задании. При том, что в первом классе дети даже писать не умеют.
2) Нужно придумать значения и вставить их в клеточки (типа сканворда). При том, что не все взрослые додумываются до того, что туда нужно вписать.
и т.д.
Кроме того, я возмущен тем, что родители после изнурительного рабочего дня должны сидеть с ребенком и делать домашнее задание вместо него. Вопрос - зачем тогда школа? Зачем тогда преподаватели? Нет, домашнее задание должно быть, но оно должно быть для ребенка, а не для родителей. Как это было в наши времена.
Кроме того, отменили систему оценок. Как теперь учителю обозначать уровень знания моего ребенка? Да НИКАК. Учитель теперь словесно может рекомендовать родителю обратить внимание на ту или иную проблематику.
Поэтому с удовольствием подписал бы еще одну петицию, чтобы урода (морального) придумавшего такую программу обучения вообще уволили и никогда не допускали к образованию.
Создается впечатление, что наше последующее поколение хотят сделать полностью тупым.
Расплодили этих коррупционеров. Как плесень везде они
Расплодили этих коррупционеров. Как плесень везде они
Расплодили этих коррупционеров. Как плесень везде они
Расплодили этих коррупционеров. Как плесень везде они
Мне кажется, что он жив.
Почему?
1) Могила не ухожена, не потому, что не кому, а потому, что не нужно это никому.
2) На похоронах не показывали его в гробу
3) Жена на похоронах ходила довольная и улыбчивая.
4) Перед "смертью" извинился перед Путиным и скоропостижно ушел в мир иной
Мне кажется, просто стал жить сам для себя, не влезая в большую игру. Сделав откат Путину и приняв его правила.
ИМХО
Почему?
1) Могила не ухожена, не потому, что не кому, а потому, что не нужно это никому.
2) На похоронах не показывали его в гробу
3) Жена на похоронах ходила довольная и улыбчивая.
4) Перед "смертью" извинился перед Путиным и скоропостижно ушел в мир иной
Мне кажется, просто стал жить сам для себя, не влезая в большую игру. Сделав откат Путину и приняв его правила.
ИМХО
Скажу одно. Зашибись тем, у кого зарплата в долларах
Мне кажется, что он жив.
Почему?
1) Могила не ухожена, не потому, что не кому, а потому, что не нужно это никому.
2) На похоронах не показывали его в гробу
3) Жена на похоронах ходила довольная и улыбчивая.
4) Перед "смертью" извинился перед Путиным и скоропостижно ушел в мир иной
Мне кажется, просто стал жить сам для себя, не влезая в большую игру. Сделав откат Путину и приняв его правила.
ИМХО
Почему?
1) Могила не ухожена, не потому, что не кому, а потому, что не нужно это никому.
2) На похоронах не показывали его в гробу
3) Жена на похоронах ходила довольная и улыбчивая.
4) Перед "смертью" извинился перед Путиным и скоропостижно ушел в мир иной
Мне кажется, просто стал жить сам для себя, не влезая в большую игру. Сделав откат Путину и приняв его правила.
ИМХО
Quote:
Знаете какой консилиум? Был видео чат и там были даны консультации. Мол по видео чату они определили, что уже не нужно к женщине этой никого присылать.
Вопрос - какого х.я они ранее так не сделали? До трагедии, раз так можно было? Или - Почему не выслали специалистов повторно после трагедии, а обошлись всего видеоконсультацией?
«Женщина и ребенок живы. Был проведен консилиум»
Знаете какой консилиум? Был видео чат и там были даны консультации. Мол по видео чату они определили, что уже не нужно к женщине этой никого присылать.
Вопрос - какого х.я они ранее так не сделали? До трагедии, раз так можно было? Или - Почему не выслали специалистов повторно после трагедии, а обошлись всего видеоконсультацией?