Добавить новость
Заценки пользователя GoodZone
Wolfkz 15.01.2019 в 21:57:28 # 709083
Вам уже и без меня тут все растолковали
.
Вам уже и без меня тут все растолковали
.
"КТО СКАЗАЛ ЧТО ЧТЕНИЕ АПОГЕЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ?
Это наше мнение, но нас в современных технологиях сделает 18 летний. У нмх другие знания, но это не значит что они хуже.
Кончайте сыпать песком :-)
"
Я возьму на себя ответственность и и скромненько посмею заявить, что навык ЧТЕНИЯ и УМЕНИЕ ПОНИМАТЬ СМЫСЛ ПРОЧИТАННОГО - "АПОГЕЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ"!
И еще о 18-ти летних - безусловно есть умники и умнички, но в основной своей массе у нас сейчас это люди с девственночистым с точки зрения навыков и профпригодности мозгом. По работе часто пересекаюсь с людьми из одной достаточно крупной организации - руководитель молодой продвинутый, а начальники служб все поголовно старой советской закалки люди без серьезных современных навыков, у каждого просто есть помогайка с этими навыками, и смело могу сказать, что они на своем месте и занимаются своим делом. И это не только мое мнение. Без них конечно ничего не рухнет, но работать будет гораздо сложнее. Пытались их заменить молодыми, но в конечном итоге просто дали помогаек, кстати сфера не далека от ИТ. Так что пусть подольше сыпят своим "песком" наши "дороги" - нам же лучше - падать меньше будем, опыт дело необходимое...
Это наше мнение, но нас в современных технологиях сделает 18 летний. У нмх другие знания, но это не значит что они хуже.
Кончайте сыпать песком :-)
"
Я возьму на себя ответственность и и скромненько посмею заявить, что навык ЧТЕНИЯ и УМЕНИЕ ПОНИМАТЬ СМЫСЛ ПРОЧИТАННОГО - "АПОГЕЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ"!
И еще о 18-ти летних - безусловно есть умники и умнички, но в основной своей массе у нас сейчас это люди с девственночистым с точки зрения навыков и профпригодности мозгом. По работе часто пересекаюсь с людьми из одной достаточно крупной организации - руководитель молодой продвинутый, а начальники служб все поголовно старой советской закалки люди без серьезных современных навыков, у каждого просто есть помогайка с этими навыками, и смело могу сказать, что они на своем месте и занимаются своим делом. И это не только мое мнение. Без них конечно ничего не рухнет, но работать будет гораздо сложнее. Пытались их заменить молодыми, но в конечном итоге просто дали помогаек, кстати сфера не далека от ИТ. Так что пусть подольше сыпят своим "песком" наши "дороги" - нам же лучше - падать меньше будем, опыт дело необходимое...
"КТО СКАЗАЛ ЧТО ЧТЕНИЕ АПОГЕЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ?
Это наше мнение, но нас в современных технологиях сделает 18 летний. У нмх другие знания, но это не значит что они хуже.
Кончайте сыпать песком :-)
"
Я возьму на себя ответственность и и скромненько посмею заявить, что навык ЧТЕНИЯ и УМЕНИЕ ПОНИМАТЬ СМЫСЛ ПРОЧИТАННОГО - "АПОГЕЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ"!
И еще о 18-ти летних - безусловно есть умники и умнички, но в основной своей массе у нас сейчас это люди с девственночистым с точки зрения навыков и профпригодности мозгом. По работе часто пересекаюсь с людьми из одной достаточно крупной организации - руководитель молодой продвинутый, а начальники служб все поголовно старой советской закалки люди без серьезных современных навыков, у каждого просто есть помогайка с этими навыками, и смело могу сказать, что они на своем месте и занимаются своим делом. И это не только мое мнение. Без них конечно ничего не рухнет, но работать будет гораздо сложнее. Пытались их заменить молодыми, но в конечном итоге просто дали помогаек, кстати сфера не далека от ИТ. Так что пусть подольше сыпят своим "песком" наши "дороги" - нам же лучше - падать меньше будем, опыт дело необходимое...
Это наше мнение, но нас в современных технологиях сделает 18 летний. У нмх другие знания, но это не значит что они хуже.
Кончайте сыпать песком :-)
"
Я возьму на себя ответственность и и скромненько посмею заявить, что навык ЧТЕНИЯ и УМЕНИЕ ПОНИМАТЬ СМЫСЛ ПРОЧИТАННОГО - "АПОГЕЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ"!
И еще о 18-ти летних - безусловно есть умники и умнички, но в основной своей массе у нас сейчас это люди с девственночистым с точки зрения навыков и профпригодности мозгом. По работе часто пересекаюсь с людьми из одной достаточно крупной организации - руководитель молодой продвинутый, а начальники служб все поголовно старой советской закалки люди без серьезных современных навыков, у каждого просто есть помогайка с этими навыками, и смело могу сказать, что они на своем месте и занимаются своим делом. И это не только мое мнение. Без них конечно ничего не рухнет, но работать будет гораздо сложнее. Пытались их заменить молодыми, но в конечном итоге просто дали помогаек, кстати сфера не далека от ИТ. Так что пусть подольше сыпят своим "песком" наши "дороги" - нам же лучше - падать меньше будем, опыт дело необходимое...
Wolfkz 15.01.2019 в 08:11:53 # 708947
Я реалист по-жизни и очень бы хотел разделить ваш оптимизм, он мне импонирует, НО то, что происходит с образованием меня удручает, а я не по-наслышке знаю об этой области человеческой деятельности и вижу то, что происходит внутри процесса под названием школьное обучение. Я не оправдываю учителя Гебель, она вероятнее всего поддалась эмоциям, а это не конструктивно - сейчас такое время, когда ты можешь быть трижды правым и привести миллион аргументов и доводов и тебя все равно не услышат потому, что ты прешь против "линии партии" - критиковать можно, но мягко, без выводов... Она тоже внутри системы и тоже видит, то что происходит, поэтому не хочет ждать "что получится в итоге", потому что уже сейчас видит к чему это ведет.
Ну а ректор вуза просто хочет еще немного побыть ректором: "Как можно говорить об "уничтожении школ" в нашей стране, когда они строятся, модернизируются, и этот процесс идет очень активно - оптимистичные граждане радуются за своих детей, а тут, оказывается кому-то "страшно" от нашего образования. Не надо страшиться - нет поводов", - заключил он. Построить школу - это не главное, во главе процесса хорошего образования всегда был, есть и будет - УЧИТЕЛЬ!
Я реалист по-жизни и очень бы хотел разделить ваш оптимизм, он мне импонирует, НО то, что происходит с образованием меня удручает, а я не по-наслышке знаю об этой области человеческой деятельности и вижу то, что происходит внутри процесса под названием школьное обучение. Я не оправдываю учителя Гебель, она вероятнее всего поддалась эмоциям, а это не конструктивно - сейчас такое время, когда ты можешь быть трижды правым и привести миллион аргументов и доводов и тебя все равно не услышат потому, что ты прешь против "линии партии" - критиковать можно, но мягко, без выводов... Она тоже внутри системы и тоже видит, то что происходит, поэтому не хочет ждать "что получится в итоге", потому что уже сейчас видит к чему это ведет.
Ну а ректор вуза просто хочет еще немного побыть ректором: "Как можно говорить об "уничтожении школ" в нашей стране, когда они строятся, модернизируются, и этот процесс идет очень активно - оптимистичные граждане радуются за своих детей, а тут, оказывается кому-то "страшно" от нашего образования. Не надо страшиться - нет поводов", - заключил он. Построить школу - это не главное, во главе процесса хорошего образования всегда был, есть и будет - УЧИТЕЛЬ!
А меня бесит вот это - едешь, дождь кругом, видимость плохая, пешеходы у нас к порядку не приучены, да и одеты все поголовно в черное, НО есть освещение какое-никакое на дорогах и ВДРУГ, когда все спешат на работу и в школу, но еще темно на улице В 8-10 - 8-15 утра ЭТО ОТВЕЩЕНИЕ ОТКЛЮЧАЮТ!!! Ну какого Х***, ну пусть еще 15 минут погорит, начнется рассвет, основная масса доберется до работы и выключайте наздоровье... Но нет, С***, нужно в самый пик его рубануть... И еще эти рекламные щиты на всю дорогу по Кунаева за***** уже, снимите их, они реально слепят в темное время суток.
Для одних проблема заключается в зарплате, для других - в числе школьников в классе. Их бы в наши школы, они бы поняли, что у них нет проблем и они с жиру бесятся...
А меня бесит вот это - едешь, дождь кругом, видимость плохая, пешеходы у нас к порядку не приучены, да и одеты все поголовно в черное, НО есть освещение какое-никакое на дорогах и ВДРУГ, когда все спешат на работу и в школу, но еще темно на улице В 8-10 - 8-15 утра ЭТО ОТВЕЩЕНИЕ ОТКЛЮЧАЮТ!!! Ну какого Х***, ну пусть еще 15 минут погорит, начнется рассвет, основная масса доберется до работы и выключайте наздоровье... Но нет, С***, нужно в самый пик его рубануть... И еще эти рекламные щиты на всю дорогу по Кунаева за***** уже, снимите их, они реально слепят в темное время суток.
А меня бесит вот это - едешь, дождь кругом, видимость плохая, пешеходы у нас к порядку не приучены, да и одеты все поголовно в черное, НО есть освещение какое-никакое на дорогах и ВДРУГ, когда все спешат на работу и в школу, но еще темно на улице В 8-10 - 8-15 утра ЭТО ОТВЕЩЕНИЕ ОТКЛЮЧАЮТ!!! Ну какого Х***, ну пусть еще 15 минут погорит, начнется рассвет, основная масса доберется до работы и выключайте наздоровье... Но нет, С***, нужно в самый пик его рубануть... И еще эти рекламные щиты на всю дорогу по Кунаева за***** уже, снимите их, они реально слепят в темное время суток.
А меня бесит вот это - едешь, дождь кругом, видимость плохая, пешеходы у нас к порядку не приучены, да и одеты все поголовно в черное, НО есть освещение какое-никакое на дорогах и ВДРУГ, когда все спешат на работу и в школу, но еще темно на улице В 8-10 - 8-15 утра ЭТО ОТВЕЩЕНИЕ ОТКЛЮЧАЮТ!!! Ну какого Х***, ну пусть еще 15 минут погорит, начнется рассвет, основная масса доберется до работы и выключайте наздоровье... Но нет, С***, нужно в самый пик его рубануть... И еще эти рекламные щиты на всю дорогу по Кунаева за***** уже, снимите их, они реально слепят в темное время суток.
А меня бесит вот это - едешь, дождь кругом, видимость плохая, пешеходы у нас к порядку не приучены, да и одеты все поголовно в черное, НО есть освещение какое-никакое на дорогах и ВДРУГ, когда все спешат на работу и в школу, но еще темно на улице В 8-10 - 8-15 утра ЭТО ОТВЕЩЕНИЕ ОТКЛЮЧАЮТ!!! Ну какого Х***, ну пусть еще 15 минут погорит, начнется рассвет, основная масса доберется до работы и выключайте наздоровье... Но нет, С***, нужно в самый пик его рубануть... И еще эти рекламные щиты на всю дорогу по Кунаева за***** уже, снимите их, они реально слепят в темное время суток.
Wolfkz 15.01.2019 в 08:11:53 # 708947
Я реалист по-жизни и очень бы хотел разделить ваш оптимизм, он мне импонирует, НО то, что происходит с образованием меня удручает, а я не по-наслышке знаю об этой области человеческой деятельности и вижу то, что происходит внутри процесса под названием школьное обучение. Я не оправдываю учителя Гебель, она вероятнее всего поддалась эмоциям, а это не конструктивно - сейчас такое время, когда ты можешь быть трижды правым и привести миллион аргументов и доводов и тебя все равно не услышат потому, что ты прешь против "линии партии" - критиковать можно, но мягко, без выводов... Она тоже внутри системы и тоже видит, то что происходит, поэтому не хочет ждать "что получится в итоге", потому что уже сейчас видит к чему это ведет.
Ну а ректор вуза просто хочет еще немного побыть ректором: "Как можно говорить об "уничтожении школ" в нашей стране, когда они строятся, модернизируются, и этот процесс идет очень активно - оптимистичные граждане радуются за своих детей, а тут, оказывается кому-то "страшно" от нашего образования. Не надо страшиться - нет поводов", - заключил он. Построить школу - это не главное, во главе процесса хорошего образования всегда был, есть и будет - УЧИТЕЛЬ!
Я реалист по-жизни и очень бы хотел разделить ваш оптимизм, он мне импонирует, НО то, что происходит с образованием меня удручает, а я не по-наслышке знаю об этой области человеческой деятельности и вижу то, что происходит внутри процесса под названием школьное обучение. Я не оправдываю учителя Гебель, она вероятнее всего поддалась эмоциям, а это не конструктивно - сейчас такое время, когда ты можешь быть трижды правым и привести миллион аргументов и доводов и тебя все равно не услышат потому, что ты прешь против "линии партии" - критиковать можно, но мягко, без выводов... Она тоже внутри системы и тоже видит, то что происходит, поэтому не хочет ждать "что получится в итоге", потому что уже сейчас видит к чему это ведет.
Ну а ректор вуза просто хочет еще немного побыть ректором: "Как можно говорить об "уничтожении школ" в нашей стране, когда они строятся, модернизируются, и этот процесс идет очень активно - оптимистичные граждане радуются за своих детей, а тут, оказывается кому-то "страшно" от нашего образования. Не надо страшиться - нет поводов", - заключил он. Построить школу - это не главное, во главе процесса хорошего образования всегда был, есть и будет - УЧИТЕЛЬ!
А меня бесит вот это - едешь, дождь кругом, видимость плохая, пешеходы у нас к порядку не приучены, да и одеты все поголовно в черное, НО есть освещение какое-никакое на дорогах и ВДРУГ, когда все спешат на работу и в школу, но еще темно на улице В 8-10 - 8-15 утра ЭТО ОТВЕЩЕНИЕ ОТКЛЮЧАЮТ!!! Ну какого Х***, ну пусть еще 15 минут погорит, начнется рассвет, основная масса доберется до работы и выключайте наздоровье... Но нет, С***, нужно в самый пик его рубануть... И еще эти рекламные щиты на всю дорогу по Кунаева за***** уже, снимите их, они реально слепят в темное время суток.
А меня бесит вот это - едешь, дождь кругом, видимость плохая, пешеходы у нас к порядку не приучены, да и одеты все поголовно в черное, НО есть освещение какое-никакое на дорогах и ВДРУГ, когда все спешат на работу и в школу, но еще темно на улице В 8-10 - 8-15 утра ЭТО ОТВЕЩЕНИЕ ОТКЛЮЧАЮТ!!! Ну какого Х***, ну пусть еще 15 минут погорит, начнется рассвет, основная масса доберется до работы и выключайте наздоровье... Но нет, С***, нужно в самый пик его рубануть... И еще эти рекламные щиты на всю дорогу по Кунаева за***** уже, снимите их, они реально слепят в темное время суток.
А меня бесит вот это - едешь, дождь кругом, видимость плохая, пешеходы у нас к порядку не приучены, да и одеты все поголовно в черное, НО есть освещение какое-никакое на дорогах и ВДРУГ, когда все спешат на работу и в школу, но еще темно на улице В 8-10 - 8-15 утра ЭТО ОТВЕЩЕНИЕ ОТКЛЮЧАЮТ!!! Ну какого Х***, ну пусть еще 15 минут погорит, начнется рассвет, основная масса доберется до работы и выключайте наздоровье... Но нет, С***, нужно в самый пик его рубануть... И еще эти рекламные щиты на всю дорогу по Кунаева за***** уже, снимите их, они реально слепят в темное время суток.
А меня бесит вот это - едешь, дождь кругом, видимость плохая, пешеходы у нас к порядку не приучены, да и одеты все поголовно в черное, НО есть освещение какое-никакое на дорогах и ВДРУГ, когда все спешат на работу и в школу, но еще темно на улице В 8-10 - 8-15 утра ЭТО ОТВЕЩЕНИЕ ОТКЛЮЧАЮТ!!! Ну какого Х***, ну пусть еще 15 минут погорит, начнется рассвет, основная масса доберется до работы и выключайте наздоровье... Но нет, С***, нужно в самый пик его рубануть... И еще эти рекламные щиты на всю дорогу по Кунаева за***** уже, снимите их, они реально слепят в темное время суток.
Подождите немного, буквально 5 лет... все встанет на места и будет понятно, что натворили... только тех "творцов" уже и след простынет, разбегутся по ЛАНДОНАМ и НЮЁРКАМ (программы то, по моему сугубо личному мнению, оттуда заказывались. Хочешь победить врага — воспитай его детей). Всем родителям учеников удачи, и совет - не экономьте на образовании детей, не пускайте на самотек процесс обучения. Школа катится в никуда, из детей делают серую необразованную массу потребителей, сознательно отупляя. Тем, кто это делает, наши дети не нужны, им нужны наши ресурсы и тупые чернорабочие, готовые работать за "жвачку и колу", без лишних мыслей и стремлений. В России тоже не все гладко, но года три назад там произошел перелом, они приостановили реформы и начали постепенно вносить изменения - вернули сочинения, стали разрабатывать программы и методики, есть единый утвержденный перечень учебников, меняют отношение к учителям и преподавателям, но главное постепенно и плоды уже есть. Там нет такого административного и родительского беспредела как у нас. Хотя зачем мы все сравниваем себя с кем-то? Мы теряем целые поколения и разбазариваем остатки того, что создавали наши родители, даже не осознавая этого. Кто-то решает за нас, что нам лучше. и все наши слабые потуги как-то донести свою позицию наталкиваются на стену нежелания нас воспринимать и мы терпим, а кто-то просто уезжает ради будущего своих детей. Я не хочу их осуждать, это их выбор, но мне больно наблюдать, во что превращается наша страна. Образование - это будущее, у нас образование уничтожается, а следовательно... Думайте сами.
Многие еще помнят песенку
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть.
В современных реалиях мама может стать папой, а папа - мамой, а 2+2 = 22, а за реальную правду и научно обоснованные изыскания можно стать моментально изгоем, хотя еще вчера был "светилом науки и нобелевским лауреатом"... В современном мире правдой становится то, за что заплатил рекламодатель или что крутят в и-нете и по телевизору. люди не хотят, а многие уже и не могут критически относиться к информации, анализировать, мыслить, а ведь это в первую очередь делает нас ЛЮДЬМИ.
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть.
В современных реалиях мама может стать папой, а папа - мамой, а 2+2 = 22, а за реальную правду и научно обоснованные изыскания можно стать моментально изгоем, хотя еще вчера был "светилом науки и нобелевским лауреатом"... В современном мире правдой становится то, за что заплатил рекламодатель или что крутят в и-нете и по телевизору. люди не хотят, а многие уже и не могут критически относиться к информации, анализировать, мыслить, а ведь это в первую очередь делает нас ЛЮДЬМИ.
NАVIGATOR 14.01.2019 в 19:04:25 # 708890
По поводу истории - это такая наука которая всегда используется правящим классом в своих интересах - нужно быть реалистом, тем более сейчас. Хотя я в свое время слушал рассказы бабушек и дедушек (спасибо им огромное) и читал художественные книги, связанные с историей, интересно было сравнивать с учебником... По поводу заучиваний - это необходимо для развития и тренировки памяти, я считаю этот процесс совершенно необходимым, но сейчас этот процесс заменили простым "зачем учить когда можно найти в инете?". По поводу оценок - тоже спорный вопрос - я считаю, что они позволяют более или менее адекватно (не будем вдаваться в субъективность оценивания) процесс обучения как ученику так и родителям с учителем. Невозможность оценить уровень знаний у меня лично вызывает только недоумение. Конечно фанатизм здесь тоже мешает, но оценивать работу то как-то нужно, а учеба это труд. А с современной системой образования мы получим сегрегацию - бедные за очень редким исключением станут "кирпич класть и штукатурить", а богатые при желании просто будут учиться в элитных школах или у репетиторов, а дальше как карта ляжет. Хотя о чем это я сегрегация уже давно и прочно вошла в нашу жизнь - болашак тому подтверждение и куча уехавшей в другие страны талантливой и не нашедшей места на Родине молодежи.
По поводу истории - это такая наука которая всегда используется правящим классом в своих интересах - нужно быть реалистом, тем более сейчас. Хотя я в свое время слушал рассказы бабушек и дедушек (спасибо им огромное) и читал художественные книги, связанные с историей, интересно было сравнивать с учебником... По поводу заучиваний - это необходимо для развития и тренировки памяти, я считаю этот процесс совершенно необходимым, но сейчас этот процесс заменили простым "зачем учить когда можно найти в инете?". По поводу оценок - тоже спорный вопрос - я считаю, что они позволяют более или менее адекватно (не будем вдаваться в субъективность оценивания) процесс обучения как ученику так и родителям с учителем. Невозможность оценить уровень знаний у меня лично вызывает только недоумение. Конечно фанатизм здесь тоже мешает, но оценивать работу то как-то нужно, а учеба это труд. А с современной системой образования мы получим сегрегацию - бедные за очень редким исключением станут "кирпич класть и штукатурить", а богатые при желании просто будут учиться в элитных школах или у репетиторов, а дальше как карта ляжет. Хотя о чем это я сегрегация уже давно и прочно вошла в нашу жизнь - болашак тому подтверждение и куча уехавшей в другие страны талантливой и не нашедшей места на Родине молодежи.
Подождите немного, буквально 5 лет... все встанет на места и будет понятно, что натворили... только тех "творцов" уже и след простынет, разбегутся по ЛАНДОНАМ и НЮЁРКАМ (программы то, по моему сугубо личному мнению, оттуда заказывались. Хочешь победить врага — воспитай его детей). Всем родителям учеников удачи, и совет - не экономьте на образовании детей, не пускайте на самотек процесс обучения. Школа катится в никуда, из детей делают серую необразованную массу потребителей, сознательно отупляя. Тем, кто это делает, наши дети не нужны, им нужны наши ресурсы и тупые чернорабочие, готовые работать за "жвачку и колу", без лишних мыслей и стремлений. В России тоже не все гладко, но года три назад там произошел перелом, они приостановили реформы и начали постепенно вносить изменения - вернули сочинения, стали разрабатывать программы и методики, есть единый утвержденный перечень учебников, меняют отношение к учителям и преподавателям, но главное постепенно и плоды уже есть. Там нет такого административного и родительского беспредела как у нас. Хотя зачем мы все сравниваем себя с кем-то? Мы теряем целые поколения и разбазариваем остатки того, что создавали наши родители, даже не осознавая этого. Кто-то решает за нас, что нам лучше. и все наши слабые потуги как-то донести свою позицию наталкиваются на стену нежелания нас воспринимать и мы терпим, а кто-то просто уезжает ради будущего своих детей. Я не хочу их осуждать, это их выбор, но мне больно наблюдать, во что превращается наша страна. Образование - это будущее, у нас образование уничтожается, а следовательно... Думайте сами.
Подождите немного, буквально 5 лет... все встанет на места и будет понятно, что натворили... только тех "творцов" уже и след простынет, разбегутся по ЛАНДОНАМ и НЮЁРКАМ (программы то, по моему сугубо личному мнению, оттуда заказывались. Хочешь победить врага — воспитай его детей). Всем родителям учеников удачи, и совет - не экономьте на образовании детей, не пускайте на самотек процесс обучения. Школа катится в никуда, из детей делают серую необразованную массу потребителей, сознательно отупляя. Тем, кто это делает, наши дети не нужны, им нужны наши ресурсы и тупые чернорабочие, готовые работать за "жвачку и колу", без лишних мыслей и стремлений. В России тоже не все гладко, но года три назад там произошел перелом, они приостановили реформы и начали постепенно вносить изменения - вернули сочинения, стали разрабатывать программы и методики, есть единый утвержденный перечень учебников, меняют отношение к учителям и преподавателям, но главное постепенно и плоды уже есть. Там нет такого административного и родительского беспредела как у нас. Хотя зачем мы все сравниваем себя с кем-то? Мы теряем целые поколения и разбазариваем остатки того, что создавали наши родители, даже не осознавая этого. Кто-то решает за нас, что нам лучше. и все наши слабые потуги как-то донести свою позицию наталкиваются на стену нежелания нас воспринимать и мы терпим, а кто-то просто уезжает ради будущего своих детей. Я не хочу их осуждать, это их выбор, но мне больно наблюдать, во что превращается наша страна. Образование - это будущее, у нас образование уничтожается, а следовательно... Думайте сами.
Подождите немного, буквально 5 лет... все встанет на места и будет понятно, что натворили... только тех "творцов" уже и след простынет, разбегутся по ЛАНДОНАМ и НЮЁРКАМ (программы то, по моему сугубо личному мнению, оттуда заказывались. Хочешь победить врага — воспитай его детей). Всем родителям учеников удачи, и совет - не экономьте на образовании детей, не пускайте на самотек процесс обучения. Школа катится в никуда, из детей делают серую необразованную массу потребителей, сознательно отупляя. Тем, кто это делает, наши дети не нужны, им нужны наши ресурсы и тупые чернорабочие, готовые работать за "жвачку и колу", без лишних мыслей и стремлений. В России тоже не все гладко, но года три назад там произошел перелом, они приостановили реформы и начали постепенно вносить изменения - вернули сочинения, стали разрабатывать программы и методики, есть единый утвержденный перечень учебников, меняют отношение к учителям и преподавателям, но главное постепенно и плоды уже есть. Там нет такого административного и родительского беспредела как у нас. Хотя зачем мы все сравниваем себя с кем-то? Мы теряем целые поколения и разбазариваем остатки того, что создавали наши родители, даже не осознавая этого. Кто-то решает за нас, что нам лучше. и все наши слабые потуги как-то донести свою позицию наталкиваются на стену нежелания нас воспринимать и мы терпим, а кто-то просто уезжает ради будущего своих детей. Я не хочу их осуждать, это их выбор, но мне больно наблюдать, во что превращается наша страна. Образование - это будущее, у нас образование уничтожается, а следовательно... Думайте сами.
Многие еще помнят песенку
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть.
В современных реалиях мама может стать папой, а папа - мамой, а 2+2 = 22, а за реальную правду и научно обоснованные изыскания можно стать моментально изгоем, хотя еще вчера был "светилом науки и нобелевским лауреатом"... В современном мире правдой становится то, за что заплатил рекламодатель или что крутят в и-нете и по телевизору. люди не хотят, а многие уже и не могут критически относиться к информации, анализировать, мыслить, а ведь это в первую очередь делает нас ЛЮДЬМИ.
Папа может, папа может быть кем угодно,
Только мамой, только мамой не может быть.
В современных реалиях мама может стать папой, а папа - мамой, а 2+2 = 22, а за реальную правду и научно обоснованные изыскания можно стать моментально изгоем, хотя еще вчера был "светилом науки и нобелевским лауреатом"... В современном мире правдой становится то, за что заплатил рекламодатель или что крутят в и-нете и по телевизору. люди не хотят, а многие уже и не могут критически относиться к информации, анализировать, мыслить, а ведь это в первую очередь делает нас ЛЮДЬМИ.
Подождите немного, буквально 5 лет... все встанет на места и будет понятно, что натворили... только тех "творцов" уже и след простынет, разбегутся по ЛАНДОНАМ и НЮЁРКАМ (программы то, по моему сугубо личному мнению, оттуда заказывались. Хочешь победить врага — воспитай его детей). Всем родителям учеников удачи, и совет - не экономьте на образовании детей, не пускайте на самотек процесс обучения. Школа катится в никуда, из детей делают серую необразованную массу потребителей, сознательно отупляя. Тем, кто это делает, наши дети не нужны, им нужны наши ресурсы и тупые чернорабочие, готовые работать за "жвачку и колу", без лишних мыслей и стремлений. В России тоже не все гладко, но года три назад там произошел перелом, они приостановили реформы и начали постепенно вносить изменения - вернули сочинения, стали разрабатывать программы и методики, есть единый утвержденный перечень учебников, меняют отношение к учителям и преподавателям, но главное постепенно и плоды уже есть. Там нет такого административного и родительского беспредела как у нас. Хотя зачем мы все сравниваем себя с кем-то? Мы теряем целые поколения и разбазариваем остатки того, что создавали наши родители, даже не осознавая этого. Кто-то решает за нас, что нам лучше. и все наши слабые потуги как-то донести свою позицию наталкиваются на стену нежелания нас воспринимать и мы терпим, а кто-то просто уезжает ради будущего своих детей. Я не хочу их осуждать, это их выбор, но мне больно наблюдать, во что превращается наша страна. Образование - это будущее, у нас образование уничтожается, а следовательно... Думайте сами.
Подождите немного, буквально 5 лет... все встанет на места и будет понятно, что натворили... только тех "творцов" уже и след простынет, разбегутся по ЛАНДОНАМ и НЮЁРКАМ (программы то, по моему сугубо личному мнению, оттуда заказывались. Хочешь победить врага — воспитай его детей). Всем родителям учеников удачи, и совет - не экономьте на образовании детей, не пускайте на самотек процесс обучения. Школа катится в никуда, из детей делают серую необразованную массу потребителей, сознательно отупляя. Тем, кто это делает, наши дети не нужны, им нужны наши ресурсы и тупые чернорабочие, готовые работать за "жвачку и колу", без лишних мыслей и стремлений. В России тоже не все гладко, но года три назад там произошел перелом, они приостановили реформы и начали постепенно вносить изменения - вернули сочинения, стали разрабатывать программы и методики, есть единый утвержденный перечень учебников, меняют отношение к учителям и преподавателям, но главное постепенно и плоды уже есть. Там нет такого административного и родительского беспредела как у нас. Хотя зачем мы все сравниваем себя с кем-то? Мы теряем целые поколения и разбазариваем остатки того, что создавали наши родители, даже не осознавая этого. Кто-то решает за нас, что нам лучше. и все наши слабые потуги как-то донести свою позицию наталкиваются на стену нежелания нас воспринимать и мы терпим, а кто-то просто уезжает ради будущего своих детей. Я не хочу их осуждать, это их выбор, но мне больно наблюдать, во что превращается наша страна. Образование - это будущее, у нас образование уничтожается, а следовательно... Думайте сами.
Подождите немного, буквально 5 лет... все встанет на места и будет понятно, что натворили... только тех "творцов" уже и след простынет, разбегутся по ЛАНДОНАМ и НЮЁРКАМ (программы то, по моему сугубо личному мнению, оттуда заказывались. Хочешь победить врага — воспитай его детей). Всем родителям учеников удачи, и совет - не экономьте на образовании детей, не пускайте на самотек процесс обучения. Школа катится в никуда, из детей делают серую необразованную массу потребителей, сознательно отупляя. Тем, кто это делает, наши дети не нужны, им нужны наши ресурсы и тупые чернорабочие, готовые работать за "жвачку и колу", без лишних мыслей и стремлений. В России тоже не все гладко, но года три назад там произошел перелом, они приостановили реформы и начали постепенно вносить изменения - вернули сочинения, стали разрабатывать программы и методики, есть единый утвержденный перечень учебников, меняют отношение к учителям и преподавателям, но главное постепенно и плоды уже есть. Там нет такого административного и родительского беспредела как у нас. Хотя зачем мы все сравниваем себя с кем-то? Мы теряем целые поколения и разбазариваем остатки того, что создавали наши родители, даже не осознавая этого. Кто-то решает за нас, что нам лучше. и все наши слабые потуги как-то донести свою позицию наталкиваются на стену нежелания нас воспринимать и мы терпим, а кто-то просто уезжает ради будущего своих детей. Я не хочу их осуждать, это их выбор, но мне больно наблюдать, во что превращается наша страна. Образование - это будущее, у нас образование уничтожается, а следовательно... Думайте сами.
NАVIGATOR 14.01.2019 в 19:04:25 # 708890
По поводу истории - это такая наука которая всегда используется правящим классом в своих интересах - нужно быть реалистом, тем более сейчас. Хотя я в свое время слушал рассказы бабушек и дедушек (спасибо им огромное) и читал художественные книги, связанные с историей, интересно было сравнивать с учебником... По поводу заучиваний - это необходимо для развития и тренировки памяти, я считаю этот процесс совершенно необходимым, но сейчас этот процесс заменили простым "зачем учить когда можно найти в инете?". По поводу оценок - тоже спорный вопрос - я считаю, что они позволяют более или менее адекватно (не будем вдаваться в субъективность оценивания) процесс обучения как ученику так и родителям с учителем. Невозможность оценить уровень знаний у меня лично вызывает только недоумение. Конечно фанатизм здесь тоже мешает, но оценивать работу то как-то нужно, а учеба это труд. А с современной системой образования мы получим сегрегацию - бедные за очень редким исключением станут "кирпич класть и штукатурить", а богатые при желании просто будут учиться в элитных школах или у репетиторов, а дальше как карта ляжет. Хотя о чем это я сегрегация уже давно и прочно вошла в нашу жизнь - болашак тому подтверждение и куча уехавшей в другие страны талантливой и не нашедшей места на Родине молодежи.
По поводу истории - это такая наука которая всегда используется правящим классом в своих интересах - нужно быть реалистом, тем более сейчас. Хотя я в свое время слушал рассказы бабушек и дедушек (спасибо им огромное) и читал художественные книги, связанные с историей, интересно было сравнивать с учебником... По поводу заучиваний - это необходимо для развития и тренировки памяти, я считаю этот процесс совершенно необходимым, но сейчас этот процесс заменили простым "зачем учить когда можно найти в инете?". По поводу оценок - тоже спорный вопрос - я считаю, что они позволяют более или менее адекватно (не будем вдаваться в субъективность оценивания) процесс обучения как ученику так и родителям с учителем. Невозможность оценить уровень знаний у меня лично вызывает только недоумение. Конечно фанатизм здесь тоже мешает, но оценивать работу то как-то нужно, а учеба это труд. А с современной системой образования мы получим сегрегацию - бедные за очень редким исключением станут "кирпич класть и штукатурить", а богатые при желании просто будут учиться в элитных школах или у репетиторов, а дальше как карта ляжет. Хотя о чем это я сегрегация уже давно и прочно вошла в нашу жизнь - болашак тому подтверждение и куча уехавшей в другие страны талантливой и не нашедшей места на Родине молодежи.
Подождите немного, буквально 5 лет... все встанет на места и будет понятно, что натворили... только тех "творцов" уже и след простынет, разбегутся по ЛАНДОНАМ и НЮЁРКАМ (программы то, по моему сугубо личному мнению, оттуда заказывались. Хочешь победить врага — воспитай его детей). Всем родителям учеников удачи, и совет - не экономьте на образовании детей, не пускайте на самотек процесс обучения. Школа катится в никуда, из детей делают серую необразованную массу потребителей, сознательно отупляя. Тем, кто это делает, наши дети не нужны, им нужны наши ресурсы и тупые чернорабочие, готовые работать за "жвачку и колу", без лишних мыслей и стремлений. В России тоже не все гладко, но года три назад там произошел перелом, они приостановили реформы и начали постепенно вносить изменения - вернули сочинения, стали разрабатывать программы и методики, есть единый утвержденный перечень учебников, меняют отношение к учителям и преподавателям, но главное постепенно и плоды уже есть. Там нет такого административного и родительского беспредела как у нас. Хотя зачем мы все сравниваем себя с кем-то? Мы теряем целые поколения и разбазариваем остатки того, что создавали наши родители, даже не осознавая этого. Кто-то решает за нас, что нам лучше. и все наши слабые потуги как-то донести свою позицию наталкиваются на стену нежелания нас воспринимать и мы терпим, а кто-то просто уезжает ради будущего своих детей. Я не хочу их осуждать, это их выбор, но мне больно наблюдать, во что превращается наша страна. Образование - это будущее, у нас образование уничтожается, а следовательно... Думайте сами.
Подождите немного, буквально 5 лет... все встанет на места и будет понятно, что натворили... только тех "творцов" уже и след простынет, разбегутся по ЛАНДОНАМ и НЮЁРКАМ (программы то, по моему сугубо личному мнению, оттуда заказывались. Хочешь победить врага — воспитай его детей). Всем родителям учеников удачи, и совет - не экономьте на образовании детей, не пускайте на самотек процесс обучения. Школа катится в никуда, из детей делают серую необразованную массу потребителей, сознательно отупляя. Тем, кто это делает, наши дети не нужны, им нужны наши ресурсы и тупые чернорабочие, готовые работать за "жвачку и колу", без лишних мыслей и стремлений. В России тоже не все гладко, но года три назад там произошел перелом, они приостановили реформы и начали постепенно вносить изменения - вернули сочинения, стали разрабатывать программы и методики, есть единый утвержденный перечень учебников, меняют отношение к учителям и преподавателям, но главное постепенно и плоды уже есть. Там нет такого административного и родительского беспредела как у нас. Хотя зачем мы все сравниваем себя с кем-то? Мы теряем целые поколения и разбазариваем остатки того, что создавали наши родители, даже не осознавая этого. Кто-то решает за нас, что нам лучше. и все наши слабые потуги как-то донести свою позицию наталкиваются на стену нежелания нас воспринимать и мы терпим, а кто-то просто уезжает ради будущего своих детей. Я не хочу их осуждать, это их выбор, но мне больно наблюдать, во что превращается наша страна. Образование - это будущее, у нас образование уничтожается, а следовательно... Думайте сами.
Подождите немного, буквально 5 лет... все встанет на места и будет понятно, что натворили... только тех "творцов" уже и след простынет, разбегутся по ЛАНДОНАМ и НЮЁРКАМ (программы то, по моему сугубо личному мнению, оттуда заказывались. Хочешь победить врага — воспитай его детей). Всем родителям учеников удачи, и совет - не экономьте на образовании детей, не пускайте на самотек процесс обучения. Школа катится в никуда, из детей делают серую необразованную массу потребителей, сознательно отупляя. Тем, кто это делает, наши дети не нужны, им нужны наши ресурсы и тупые чернорабочие, готовые работать за "жвачку и колу", без лишних мыслей и стремлений. В России тоже не все гладко, но года три назад там произошел перелом, они приостановили реформы и начали постепенно вносить изменения - вернули сочинения, стали разрабатывать программы и методики, есть единый утвержденный перечень учебников, меняют отношение к учителям и преподавателям, но главное постепенно и плоды уже есть. Там нет такого административного и родительского беспредела как у нас. Хотя зачем мы все сравниваем себя с кем-то? Мы теряем целые поколения и разбазариваем остатки того, что создавали наши родители, даже не осознавая этого. Кто-то решает за нас, что нам лучше. и все наши слабые потуги как-то донести свою позицию наталкиваются на стену нежелания нас воспринимать и мы терпим, а кто-то просто уезжает ради будущего своих детей. Я не хочу их осуждать, это их выбор, но мне больно наблюдать, во что превращается наша страна. Образование - это будущее, у нас образование уничтожается, а следовательно... Думайте сами.
NАVIGATOR 14.01.2019 в 19:04:25 # 708890
По поводу истории - это такая наука которая всегда используется правящим классом в своих интересах - нужно быть реалистом, тем более сейчас. Хотя я в свое время слушал рассказы бабушек и дедушек (спасибо им огромное) и читал художественные книги, связанные с историей, интересно было сравнивать с учебником... По поводу заучиваний - это необходимо для развития и тренировки памяти, я считаю этот процесс совершенно необходимым, но сейчас этот процесс заменили простым "зачем учить когда можно найти в инете?". По поводу оценок - тоже спорный вопрос - я считаю, что они позволяют более или менее адекватно (не будем вдаваться в субъективность оценивания) процесс обучения как ученику так и родителям с учителем. Невозможность оценить уровень знаний у меня лично вызывает только недоумение. Конечно фанатизм здесь тоже мешает, но оценивать работу то как-то нужно, а учеба это труд. А с современной системой образования мы получим сегрегацию - бедные за очень редким исключением станут "кирпич класть и штукатурить", а богатые при желании просто будут учиться в элитных школах или у репетиторов, а дальше как карта ляжет. Хотя о чем это я сегрегация уже давно и прочно вошла в нашу жизнь - болашак тому подтверждение и куча уехавшей в другие страны талантливой и не нашедшей места на Родине молодежи.
По поводу истории - это такая наука которая всегда используется правящим классом в своих интересах - нужно быть реалистом, тем более сейчас. Хотя я в свое время слушал рассказы бабушек и дедушек (спасибо им огромное) и читал художественные книги, связанные с историей, интересно было сравнивать с учебником... По поводу заучиваний - это необходимо для развития и тренировки памяти, я считаю этот процесс совершенно необходимым, но сейчас этот процесс заменили простым "зачем учить когда можно найти в инете?". По поводу оценок - тоже спорный вопрос - я считаю, что они позволяют более или менее адекватно (не будем вдаваться в субъективность оценивания) процесс обучения как ученику так и родителям с учителем. Невозможность оценить уровень знаний у меня лично вызывает только недоумение. Конечно фанатизм здесь тоже мешает, но оценивать работу то как-то нужно, а учеба это труд. А с современной системой образования мы получим сегрегацию - бедные за очень редким исключением станут "кирпич класть и штукатурить", а богатые при желании просто будут учиться в элитных школах или у репетиторов, а дальше как карта ляжет. Хотя о чем это я сегрегация уже давно и прочно вошла в нашу жизнь - болашак тому подтверждение и куча уехавшей в другие страны талантливой и не нашедшей места на Родине молодежи.