Добавить новость
Повышая зарплату, государство усиливает привлекательность профессии учителя для молодежи
Шрифт:
admin 01 Июля 2011 в 14:18:29
ШЫМКЕНТ. 1 июля. КАЗИНФОРМ /Татьяна Пылаева/ - Учителя Южно-Казахстанской области встречают самый жаркий летний месяц в приподнятом настроении - все в предвкушении повышения заработной платы с 1 июля на 30%.
В более чем тысяче южноказахстанских школ сегодня трудится свыше 54 тыс. учителей. В их числе - педагог с четвертьвековым стажем Балжан Нальтаева.
«Я работаю учителем 25 лет, и никогда не пожалела, что выбрала эту нелегкую профессию. Считаю, что в нашем обществе уважение к учителям, особенно в сельской местности, всегда было и остается на высоком уровне. Но, не скрою, в материальном отношении было трудновато, - рассказывает педагог высшей категории, учитель средней школы г. Туркестан Балжан Нальтаева. - Тем радостнее осознавать, что в последние несколько лет государство методично повышает нам оплату труда, тем самым не только повышая наш социально-экономический статус, но и в целом делая профессию школьного учителя привлекательной для молодежи», - говорит педагог.
В более чем тысяче южноказахстанских школ сегодня трудится свыше 54 тыс. учителей. В их числе - педагог с четвертьвековым стажем Балжан Нальтаева.
«Я работаю учителем 25 лет, и никогда не пожалела, что выбрала эту нелегкую профессию. Считаю, что в нашем обществе уважение к учителям, особенно в сельской местности, всегда было и остается на высоком уровне. Но, не скрою, в материальном отношении было трудновато, - рассказывает педагог высшей категории, учитель средней школы г. Туркестан Балжан Нальтаева. - Тем радостнее осознавать, что в последние несколько лет государство методично повышает нам оплату труда, тем самым не только повышая наш социально-экономический статус, но и в целом делая профессию школьного учителя привлекательной для молодежи», - говорит педагог.
 |
 |
|
звучит конечно красиво 30%, но в самом то деле от базового оклада и сумма будет небольшая. Учитывая инфляцию это просто неполная компенсация. 
